VAMOS A CONTAR MENTIRAS

(Elena Juez Martínez)



Ahora que vamos despacio
ahora que vamos despacio,
vamos a contar mentiras, tralará,
vamos a contar mentiras, tralará,
vamos a contar mentiras.


Por el mar corren las liebres,
por el mar corren las liebres,
por el monte las sardinas, tralará,
por el monte las sardinas, tralará,
por el monte las sardinas.



Salí de mi campamento,
salí de mi campamento
con hambre de seis semanas, tralará,
con hambre de seis semanas, tralará,
con hambre de seis semanas.


Me encontré con un ciruelo,
me encontré con un ciruelo
cargadito de manzanas, tralará,
cargadito de manzanas, tralará,
cargadito de manzanas.


Empecé a tirarle piedras,
empecé a tirarle piedras
y caían avellanas, tralará,
y caían avellanas, tralará,
y caían avellanas.


Con el ruido de las nueces,
con el ruido de las nueces
salió el amo del peral, tralará,
salió el amo del peral, tralará,
salió el amo del peral


Chiquillo, no tires piedras,
chiquillo, no tires piedras,
que no es mío el melonar, tralará,
que no es mío el melonar, tralará,
que no es mío el melonar.


Que es de una vieja muy pobre,
que es de una vieja muy pobre
que vive en El Escorial, tralará,
que vive en El Escorial, tralará,
que vive en El Escorial.





PARTITURA




paritura_buena.jpg

Así sonaría esta canción tocada con la flauta.




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En primer lugar, he elegido esta canción porque me recuerda mucho a cuando yo era pequeña. Me la enseñó mi madre un día cuando íbamos en el coche y me hizo tanta gracia que en el momento que me montaba en el coche me ponía a cantarla.

Esta canción es la típica que te enseñan cuando vas de campamento puesto que es muy divertida, la letra hace bastante gracia y por lo general se suele aprender rápido. Normalmente se canta para amenizar viajes por ejemplo es autobús o cuando te vas a una marcha de senderismo.


Cuando yo he enseñado esta canción, he solido hacerlo por párrafos puesto que al ser larga les resultaba más fácil. También se puede enseñar de una forma más dinámica que es utilizando instrumentos musicales. Por ejemplo, se pueden hacer grupos de niños y a cada grupo se le asigna un instrumento musicales; a unos las claves, a otros el triángulos, a otros las maracas... y en cada "tralará" y según un orden establecido anteriormente los niños tienen que hacerlos sonar al ritmo de la música. Esto sería un ejemplo: