Vamos cantemos somos 7


(Soraya Celis Paz, 3ºN)



Vídeo de youtube donde se escucha la canción entera:


Vamos cantemos somos 7

Letra y música: Benito Cabrera

Vamos, cantemos, somos siete
sobre el mismo mar
siente el latir de un solo pulso
llegó navidad.

Fuerteventura, dunas y arena
aulaga y soledad.
Sobre Tindaya trae el viento
arcanos desde el mar
con un conjuro de libertad
amor, futuro y pan.

Por La Gomera silba una estrella
al cedro y al brezal
órganos de basalto cantan
nuestra unidad.
Coge el guarapo y ven a brindar
en esta navidad.

Vamos, cantemos...

Bajo las lavas de Lanzarote
duerme un corazón
en su latir cantan mi voz
los Novios del Mojón.
Iza el Janubio en mares de sal
sus velas rumbo al sol.


Apunta el Nublo
por Gran Canaria
el paso de mi andar
por los barrancos donde habita
el alma del Faycán.
Cuevas pintadas con mazapán
pregonan navidad.

Vamos, cantemos...

Canta la Palma por Sirinoque
el son de mi niñez.
Por Taburiente, arrullo y paz
almendras, flor y miel.
Con Los Enanos se hará verdad
la magia que soñé.

Teide y retamas por Tenerife
Aroman mi cantar
Vuela en Ucanca la esperanza
verde del pinar.
Un Tajaraste, ven a bailar
en esta navidad.

Vamos, cantemos...

Con las sabinas vive en El Hierro
El ansia de mi sed
Dormido en pozos aún está
El árbol Garoé.
Busca mi faro y encontrarás
la senda del ayer.

Traza tu rumbo por siete estrellas
y se forjarán
con el poder de una canción
caminos sobre el mar.
Canarias una sola será
en esta navidad.

Vamos, cantemos...

Cómo utilizaría esta canción como recurso didáctico:

Este villancico de origen canario puede tener varias utilizaciones en el aula:

- Teatrillo: a partir de la información aparecida en la cancion se dividiría la clase en 7 grupos y los niños a parte de tener q buscar información sobre la isla que les a sido asignada, deberán representar con la canción algo que les ha llamado la atención de esa isla.

- Interculturalidad: para tocar el tema de la interculturalidad y de la igualdad esta canción me sería de gran utilidad, tanto a mí como a otros maestros canarios, asi como también para enfrentarnos a la realidad social que nos hace que muchos alumnos sean dados de la lado por su procedencia. Primeramente mostraria esta canción a los alumnos y seguidamente les hablaría de donde soy.Por último les invitaría a hacer lo mismo y que trajeran ellos canciones que representen de donde prodecen o de donde proceden sus familias.

- Geografía: hablando con algunos compañeros de carrera peninsulares he podido observar el poco conocimiento que tienen algunos sobre las Islas Canarias.AsÍ como de su geografÍa y repartición. Esta canción sería de gran ayuda para introducir este tema de manera amena y diferente, ya que aunque estemos instruyendo en geografía,la musica y la letra además de los lugares que se citan en la canción harán al alumnado memorizar y conocer lo que se pretende de manera más fácil que si se hace a partir de un libro o clase magistral.

- Ritmo: a través de la repartición por parte del profesor de distintos instrumentos a los alumnos, se les hará recomponer el ritmo de la canción según ellos crean adecuado, se les dará la libertad para usar el instrumento,así como su oido e intuición les dicte. Si este intento de libertad no fuese satisfactorio, el profesor podrá guiar a los alumnos dirigiendolos por el camino correcto.